人处于一个不熟悉的环境，就会乱了分寸。
这似乎是人类的本能（这个一定要有意识的去克服），要有意识镇定的处理一切发生的事物。这些能力都没有得到培养。这是个重点。
重点：做事之前，先明确目的，然后细化过程（不能没有规划！不能没有规划！！）
案例：去汕尾入学报道
目的：游刃有余处理所有的一切
- 到达汕尾高铁站，观察四方，（不清楚就询问）镇定的找到组织点。
- 其二，上车之后，安静睡觉。到达目的地，按流程报道吧。具体我也不清楚。
工具的使用
一些实物工具的使用，不太熟，这个该怎么培养呢？ 1.缺少观察能力。 2.没有明确目标。（没有更清晰，都是由本能驱动）
发言｜朗诵
发言，如何在大众场面发表自己的意见看法呢？这点能力需要培养，我连做到这点的勇气都没有。我得好好的突破一下
计划小尝试
- 上课发言十次
- 提问十次
上面这亮点的实施，都需要提前做准备，在脑子里有一个思考，我究竟要讲什么
从一下几个方面去入手。
- 首先简单复述，然后表明自己的观点或者 疑问。然后反串式的提问
当前上诉，建议还是先用比写下来，总体把思路走通，然后就可以提问了。
思维惰性
遇到难点，脑子就不愿意细看，总想跳过，克服
思维固化，遇到一个广义词，就只能局限于一方面,如”网络”,我的第一个想法就是“计算机网络”，其实网络的定义很广，
有神经网络，人工智能网络，社交网络等等。。。
思维固化的案例
比如今天遇到的一个例子，女生宿舍那边停水，想打来宿舍打点热水。我们的宿舍是 5 楼，我第一时间没有思考她的问题： 真的只能到我这打水吗？我一直顺着他的思路去走了。其实每层楼都有一个开水间，没必要特意到我这里，可以直接到我宿舍楼下一楼开水间打水。
从这个案例中可以看出。我的一个缺陷，遇到问题，容易固化，如果别人有一个方案，我就不再思考了，或着说我根本没有意识到。如果遇到这种情况，
- 首先要明确问题，如果已有方案，先思考这个方案的可行性｜便利性
- 自己要分析这个问题，解决这个问题的多种方案，从中选出最优解。
案例二：这让我想起了在秉理的时候，当遇到一个问题的时候，我跟建宏讨论，他总是能评估我的方案，挑出其中的不足点｜可行性。然后又能分析问题，给出自己的方案
案例三：小雪支付宝抢不到火车票，来问我怎么办？一个很好的问题。首先，分析下问题？为什么抢不到，假期高峰期。
如何解决问题，首先，我记得 12306 有个候补机制。所以我叫他不要用支付宝去买，这样的至少几率大点。
其二，找非常强力的刷票软件，时时顶着。但感觉也不靠谱，毕竟 官方的候补机制 可能是针对退票的
反思： 要把自己将要做的东西，当成一个“问题”，然后再闹钟列出解决的步骤｜方法。记住，一切都要思考，是不是最优解
如何克服站讲台上的紧张感呢？
一直都比较害怕站在台上，那种不自然感，应该如何克服呢，这个是不能一步达成的 。
可以循序渐进来，
- 在讲台上设置一个座位，让同学在上面坐上 10 分钟，不说话。
如何有意识的去发现问题
发现问题。。应该从哪方面呢？看完之后，你们有什么问题要提出的？
复述的能力
复述，也就是记忆能力,首先，我要明确表达的主观点-提取关系字,至少一天复习三次。其实，总结的时候，考验的就是复苏能力。
性格缺陷
不要看不起任何人，不懂，不明白，某件事情是很正常的事情，要有信心和耐心的和他说。