如何阅读一本书
- 明确阅读的目标，是为了了解什么呢？
阅读就是学习：指导型的学习，以及自我发现型的学习之间的差异
四种层次的的阅读
基础阅读 （这句话说的是什么）
检视阅读（强调时间，在较短的时间内抓住重点） 这本书的构架是什么？必须要回答的问题，这是哪一类型的书，小说？科学？
分析阅读（优质阅读，全盘阅读 ） 追求理解
主题阅读（比较阅读）
我阅读的时候 有没有进行思考？有没有知道什么，懂得什么？
关于一本书？
总体要提出四个问题：
- 总体来说，这本书到底在说什么？
- 作者细说了那部分，怎么说的？
- 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
- 这本书跟你有什么关系？资讯对你有什么意义？重要吗？
分析阅读 规则
分类书籍
使用一个单一句子，或者最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。（简单的说出这本书什么内容）
将书中重要的篇章列出来，说明他们如何按照顺序组成一个整体的架构
公式：（1）作者将全书分为五个部分，第一部分谈的是什么，第二步谈的是什么。。。（2）第一部分分成三个段落，
第一段落为 x，第二段落为 y，（3）在第一阶段的第一部分的第一个阶段，作者有四个重点，第一个重点。。。第二个重点发现作者的意图，找出作者要问的问题
- 理论性的问题：
某件事物存在吗？是什么样的事？发生的原因是什么？或是在什么样的情况下存在？为什么会有这件事的存在？
这件事的目的是什么？造成的影响是什么？特征以及特性是什么？与其他类似事件，或不相同事件的关联是什么？
这件事是如何进行的？以上都是。- 实用性：
有哪些结果可以选择？应该采取什么样的手段才能够获取某种结果？要达到某个目的，应该采取哪些行动？
以什么样的顺序？在这些条件下，什么事是对的，或者怎么样才能更好，而不是更糟？在什么样的条件下，这样做会比那样更好一点找出重要的“单字”透过他们与作者达成共识
判断作者的主旨
用自己的话来说，验证你懂不懂一个句子的主旨的最佳方法。（如果你只会重复他的话，或者前后顺序作一些小小的改变，你最好怀疑是否真的了解了这句话。理想上，你应该能用不同的用语说出同样的意义）从相关文句关联中，设法架构出一本书的基本论述。
找出作者的解答